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Proposer des contextes naturels pour apprendre une langue
R1 : Idées de Réponse Physique Totale (RPT)
R2 : Grille de soutien à la rédaction d'instructions
R3 : Recettes de cuisine
Comment atteindre la maîtrise et la précision verbale
R1 : Structures de leçons alternatives utilisées par M. Gnansa
R2 : Publicité
R3 : Tableau de temps des verbes
R4 : Un poème de louanges : Mon tambour, de Francis Faller
R5 : Verbes et adverbes du poème Mon tambour de Francis Faller
Création d’occasions pour communiquer
R1 : Plus d'activités sur l'écart d'information
R2 : Des idées d'images
R3 : Mots et sens : les os dans le corps humain
R4 : Décrire et organiser
R5 : Création de sens
R2 : Transcription de la leçon
R3 : Sécurité
R4 : Qui est mon père ?
R5 : Vision et déclaration d'intentions : quelques exemples
Faciliter l'apprentissage d'une nouvelle langue
R1 : Correspondants
R2 : Écrire des lettres
R3 : Évaluer les lettres à envoyer aux correspondants
R4 : Chansons et histoires sur les processus
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Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions - 4.0 International
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• Collection en français
• Collection en anglais
Outils libres
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Atelier d'adaptation des ressources TESSA, Lomé, 27-30 septembre 2010
Atelier de formation des formateurs, Tové, 20-22 mars 2013
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